10月25-27日，由全國化學(xué)教師教育研究中心主辦、福建師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院承辦的第十九屆全國化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)術(shù)年會在福州舉行。本次年會上重點聚焦新課標下的化學(xué)教育轉(zhuǎn)變、人工智能(AI)與化學(xué)教育、化學(xué)教學(xué)的深度融合等主要熱點。來自全國73個單位的300余名專家學(xué)者、一線教師和研究生參與。
本次年會邀請了北京師范大學(xué)余勝泉教授和福建師范大學(xué)余文森教授分別作了題為“跨越人工智能教育應(yīng)用的認知外包陷阱”和“新課標新教學(xué)究竟新在哪里”的主題報告。
余勝泉教授從現(xiàn)代人工智能對人的生活變化，特別是對教育的影響做了詳細的闡述，并剖析了在教育過程、教育評價過程中存在的人工智能認知陷阱，為人工智能技術(shù)的合理及充分應(yīng)用做出指導(dǎo)。他呼吁教育過程、人才培養(yǎng)中應(yīng)當遵循智能時代的認知科學(xué)規(guī)律，我們的教育也應(yīng)在立德樹人的基礎(chǔ)上，向高級智能主體型人才培養(yǎng)，建立完備的內(nèi)部認知網(wǎng)絡(luò)。
余文森教授在回顧過去十年參與新課標制定與修訂的基礎(chǔ)上，著重強調(diào)了新課標、新教學(xué)對于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展、對于新時代教育根本問題的時代任務(wù)的重要性與必要性。
本次會議在人工智能(AI)與化學(xué)教育、化學(xué)教學(xué)的深度融合方面的討論成為一大亮點。與會專家、學(xué)者圍繞AI技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用前景、實施策略及成效評估等議題展開了深入探討。從智能化學(xué)實驗室的建設(shè)到基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)路徑分析，從虛擬仿真實驗的應(yīng)用到自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺的開發(fā)，這些創(chuàng)新嘗試為傳統(tǒng)化學(xué)教育模式帶來了顛覆性的變革。AI技術(shù)的引入不僅豐富了教學(xué)手段，更為化學(xué)教育的未來發(fā)展開辟了廣闊空間，預(yù)示著化學(xué)教育新時代的到來。
此外，50名專家學(xué)者在分會場的“化學(xué)教學(xué)&教師教育”、“化學(xué)教學(xué)&化學(xué)學(xué)習(xí)”、“課程與教科書&化學(xué)學(xué)習(xí)”、“測量評價&實驗”和“教師教育”等主題會場上作了精彩的報告，34名學(xué)者進行了墻報展示交流。會議充分展示了當前化學(xué)教育研究的最新成果，與會代表共同聆聽并探討了這些研究成果。
在閉幕式上，華中師范大學(xué)鄧陽教授和河北師范大學(xué)劉敬華教授分別對本次年會中的墻報展示和分會場的學(xué)術(shù)報告進行了精彩的點評。由組委會精心推選的10位化學(xué)教育研究者也聚焦于各自的研究主題，作了精彩的大會分享報告。
全國化學(xué)教師教育研究中心主任、東北師范大學(xué)鄭長龍呼吁化學(xué)教育研究者緊跟時代脈搏，直面新時代化學(xué)教育人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)，為建設(shè)教育強國貢獻力量。
記者獲悉，福建師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院是該校創(chuàng)建最早的學(xué)院之一，建校之初創(chuàng)辦的理化科，培養(yǎng)了姚建年、謝素原、黃維垣、梁敬魁、卓仁禧等5位中國科學(xué)院院士，以及長江學(xué)者、國家杰青、國家級教學(xué)名師等一大批化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域杰出人才。學(xué)院現(xiàn)有國家級人才5名，建有福建省高分子材料重點實驗室等省部級科技平臺6個、省級科技創(chuàng)新團隊3個，出版《無機化學(xué)》等國家級教材5本、精品教材11本，擁有《結(jié)構(gòu)化學(xué)》等國家和省級一流本科課程9門、省級教學(xué)改革研究項目7項，形成了化學(xué)、化工、材料科學(xué)與工程等多學(xué)科交叉優(yōu)勢，成為福建省在多功能框架材料、高分子材料等領(lǐng)域的一支重要研發(fā)力量。(以上照片均由福建師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院提供)(記者 張立慶)